راهبردهای مدیریت هوشمند و توسعه 3115-9052 3 پیاپی 8 2025 07 04 Future Managerial Competencies in the Era of Technological Transformation آینده شایستگی‌های مدیریتی در دوران تحول فناورانه 1 11 FA مجید انصاری گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران شکوفه رادمنش گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران Journal Article 2025 04 26 <p><strong>Objective:</strong> This study aims to systematically examine the competencies required for managers in the era of technological transformation and identify their key dimensions.</p> <p><strong>Methods and Materials:</strong> This qualitative review study analyzed 12 selected articles published between 2018 and 2025. Data were coded and analyzed using Nvivo version 14 until theoretical saturation was achieved. Selected articles were chosen based on their relevance, scientific validity, and focus on managerial competencies in the context of technological change.</p> <p><strong>Findings:</strong> The qualitative analysis revealed that future managerial competencies are structured around three main dimensions: cognitive and technological competencies, including digital literacy, data-driven decision-making, and technological foresight; interpersonal and cultural competencies, including digital leadership, digital emotional intelligence, cross-cultural communication, and innovation culture; and strategic and innovative competencies, including systems thinking, technological entrepreneurship, data governance, technological risk management, and environmental sustainability. These dimensions interact with each other to form a comprehensive framework for effective management in the digital era.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The findings indicate that future managers must develop technological, human, and strategic capabilities in an integrated manner to effectively lead organizations in complex and transformative environments. Developing competencies across these three dimensions not only enhances productivity and innovation but also enables ethical, sustainable, and human-centered decision-making, providing a foundation for designing managerial training programs and organizational policies in the digital age.</p> <p><strong>هدف: </strong>هدف این مطالعه بررسی نظام‌مند و تحلیلی شایستگی‌های موردنیاز مدیران در عصر تحول فناورانه و شناسایی ابعاد کلیدی آن است.</p> <p><strong>روش‌ها و مواد:</strong> این پژوهش یک مطالعه مروری کیفی است که بر اساس تحلیل محتوای ۱۲ مقاله منتخب منتشرشده بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵ انجام شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار Nvivo نسخه 14 کدگذاری شد و فرآیند تحلیل تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. مقالات منتخب با معیارهای مرتبط بودن با موضوع، اعتبار علمی و تمرکز بر شایستگی‌های مدیریتی در بستر فناوری انتخاب شدند.</p> <p><strong>یافته‌ها:</strong> تحلیل کیفی نشان داد که شایستگی‌های مدیریتی آینده بر سه محور اصلی استوار است: شایستگی‌های شناختی و فناورانه شامل سواد دیجیتال، تصمیم‌گیری داده‌محور و آینده‌نگری فناورانه؛ شایستگی‌های بین‌فردی و فرهنگی شامل رهبری دیجیتال، هوش هیجانی دیجیتال، مدیریت ارتباطات میان‌فرهنگی و فرهنگ‌سازی نوآوری؛ و شایستگی‌های راهبردی و نوآورانه شامل تفکر سیستمی، کارآفرینی فناورانه، حکمرانی داده، مدیریت ریسک فناورانه و پایداری زیست‌محیطی. این ابعاد به‌صورت متقابل با یکدیگر تعامل دارند و ساختاری جامع برای مدیریت موفق در عصر دیجیتال ایجاد می‌کنند.</p> <p><strong>نتیجه‌گیری:</strong> یافته‌ها نشان می‌دهند که مدیران آینده باید توانمندی‌های فناورانه، انسانی و راهبردی را به‌صورت یکپارچه توسعه دهند تا بتوانند سازمان‌ها را در محیط‌های پیچیده و تحول‌محور هدایت کنند. توانمندسازی مدیران در این سه بعد، علاوه بر افزایش بهره‌وری و نوآوری، امکان ایجاد تصمیم‌گیری‌های اخلاقی، پایدار و انسانی را فراهم می‌سازد و می‌تواند مبنایی برای طراحی برنامه‌های آموزشی و سیاست‌گذاری سازمانی در عصر دیجیتال باشد.</p> https://www.jimds.com/index.php/jimds/article/download/39/39