راهبردهای مدیریت هوشمند و توسعه 3115-9052 1 پیاپی 2 2024 01 08 Digital Leadership and Organizational Agility Development: A Systematic Review رهبری دیجیتال و توسعه چابکی سازمانی: مروری نظام‌مند 1 12 FA حسین مرادی گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران زهرا صالحی گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران شهرزاد یوسفی گروه علوم تربیتی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Journal Article 2023 10 21 <p><strong>Objective:</strong> This study aimed to systematically investigate the role of digital leadership in enhancing organizational agility and to identify the mediating mechanisms between leaders’ digital competencies and the organization’s adaptive capacity to environmental changes.</p> <p><strong>Methods and Materials: </strong>This qualitative systematic review was conducted based on a comprehensive literature search across Scopus, Web of Science, Springer, and Google Scholar databases. After initial screening, 12 relevant articles were selected. Data were analyzed using thematic analysis through four stages: open, axial, selective, and integrative coding. NVivo 14 software was used to organize, code, and extract major themes. The analysis continued until theoretical saturation was achieved.</p> <p><strong>Findings: </strong>Thematic analysis revealed three main categories: digital leadership competencies, dimensions of organizational agility, and the linkage between digital leadership and agility. Findings indicate that digital leaders, by strengthening technological literacy, data-driven thinking, employee empowerment, and innovation culture, play a crucial role in fostering flexibility, responsiveness, and adaptive capacity. Furthermore, digital leadership supports the development of agile structures, learning culture, and data-based decision-making that lead to sustainable organizational agility.</p> <p><strong>Conclusion: </strong>Digital leadership is a vital driver of organizational agility, creating synergy among technology, process, and people. The results highlight that true agility emerges when leaders go beyond technological management and focus on cultural transformation, organizational learning, and human empowerment.</p> <p><strong>هدف: </strong>هدف از این پژوهش، بررسی نظام‌مند نقش رهبری دیجیتال در ارتقای چابکی سازمانی و تبیین مؤلفه‌های میانجی میان مهارت‌های دیجیتال رهبران و ظرفیت سازمان برای پاسخ‌گویی مؤثر به تغییرات محیطی است.</p> <p><strong>مواد و روش‌ها: </strong>این پژوهش از نوع مروری نظام‌مند با رویکرد کیفی است. داده‌ها از طریق مرور ادبیات تخصصی در پایگاه‌های Scopus، Web of Science، Springer و Google Scholar گردآوری شدند. پس از غربالگری اولیه، ۱۲ مقاله مرتبط با موضوع انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون و در چهار مرحله کدگذاری باز، محوری، انتخابی و تجمیعی تحلیل گردید. نرم‌افزار NVivo 14 برای سازماندهی و استخراج مضامین اصلی مورد استفاده قرار گرفت و تحلیل تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت.</p> <p><strong>یافته‌ها: </strong>نتایج تحلیل مضمون نشان داد سه مقوله اصلی شامل شایستگی‌های رهبری دیجیتال، ابعاد چابکی سازمانی و پیوند میان رهبری دیجیتال و چابکی سازمانی، در شکل‌گیری مدل مفهومی این رابطه نقش دارند. رهبران دیجیتال با ارتقای مهارت‌های فناورانه، تقویت سواد داده‌محور، توانمندسازی کارکنان و ایجاد فرهنگ نوآوری، موجب افزایش انعطاف‌پذیری و پاسخ‌گویی سازمان‌ها به تغییرات می‌شوند. علاوه بر این، ساختارهای منعطف، فرهنگ یادگیری، و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده از طریق رهبری دیجیتال تقویت شده و به چابکی پایدار منجر می‌شوند.</p> <p><strong>نتیجه‌گیری: </strong>رهبری دیجیتال عاملی کلیدی در توسعه چابکی سازمانی است و از طریق ایجاد هم‌افزایی میان فناوری، فرآیند و انسان، ظرفیت‌های پویا و یادگیرنده را در سازمان تقویت می‌کند. این یافته‌ها نشان می‌دهد که برای دستیابی به چابکی واقعی، رهبران باید فراتر از مدیریت فناوری، بر تحول فرهنگی، تسهیل یادگیری سازمانی و توانمندسازی کارکنان تمرکز کنند.</p> https://www.jimds.com/index.php/jimds/article/download/18/19